Primi passi - laboratorio creativo

L'essere umano è per sua natura musicale, ed essendo la musica un linguaggio universale, fonte di stimolazione creativa e possibilità espressive, crediamo che non sia mai troppo presto cominciare a muovere i primi passi con la musica, magari insieme alla mamma o al papà, che possano offrire al proprio figlio un nuovo canale espressivo ed affettivo per comunicare la sfera emozionale

Iinfatti troppo spesso è la scuola dell’infanzia è il primo ambiente “scolastico” con cui i bambini vengono in contatto, e non sempre rappresenta il momento ideale per suscitare curiosità ed interesse, secondo le ultime teorie evolutive, il 90% delle cose che impariamo nella vita, entrano nell'arco dei primi 3 anni di vita.

Stimolare i bambini in quanti più ambiti possibili affinché cresca in loro l’interesse ad imparare è un invito che è opportuno rivolgere loro fin dai primi anni senza attendere che ne abbiano già compiuti 5 o 6.

L’educazione musicale ha inoltre una funzione specifica nello sviluppo integrale del bambino aiutandolo a far crescere le sue capacità sfruttando però il gioco e il benessere che deriva dalla musica.

Fruire fin da piccoli il piacere di ascoltare, cantare, suonare e relazionarsi con gli altri attraverso l'elaborazione di pensieri ed esperienze sonore è un modo privilegiato di potenziare e sviluppare la creatività.

OBIETTIVI GENERALI:

• Affinare le capacità di ascolto Avvicinare al mondo musicale
• Discriminare suoni e rumori negli ambienti conosciuti
• Capacità di localizzare la provenienza dei suoni
• Aumentare e allenare, divertendosi, l’attenzione e la concentrazione Saper valorizzare l’identità sonora propria
• Promuovere la consapevolezza di sé e delle proprie capacità Sperimentare un nuovo modo di relazione “suonando” insieme
• Accrescere l’educazione al lavoro di gruppo
• Sviluppo del senso ritmico e della coordinazione motoria.
• Educare alla vocalità, conoscenza attraverso lo sviluppo dell’orecchio e della voce
• Esplorare le possibilità sonore del proprio corpo
• Sviluppare la coordinazione motoria
• Acquisire familiarità con il ritmo
• Eseguire semplici canti e brani musicali con la voce e i gesti
• Assimilare schemi ritmici attraverso il movimento
• Discriminare alcuni parametri del suono: durata, altezza, timbro, intensità